充実した１年でしたので年度末に振りかえりを残しておきます。

　常に取り組めるお仕事をいただけて、どれも充実していました。
　大変だ・・・と思うこともありますが、まるでテーマパークのような楽しい１年でした。　

あったこと

■ 国際連携・学術発信

• ISATE2025の企画・運営（セッション設計、査読対応、Proceedings作成）
• ISATE2025国際会議運営における実務の遂行とMOU提携校との関係構築
• NAPROCK International Programming Contest 2026 において本校チームが世界一を獲得
• 総務補佐（国際）開始、海外教育機関（英国・フィンランド等）との連携推進

■ 教育・授業改善

• 「回路理論I」における体系的教材の整備（直列・並列・分圧・分流・Y-Δ変換）
• 「電気磁気学」における反転授業の２週目・演習中心・途中過程評価を重視した授業設計の実践
• 情報工学ゼミⅢでの３Dスキャナや３Dプリンタの本格的活用

■ 教育実践・地域連携

• 小中学生向けICT教育ツールの開発および授業実践（梅坪小学校）
• Minecraftを活用した再生可能エネルギー教育モデルの設計

■ 高専間・外部連携

• 鳥羽商船高専、久留米工業高専 との水素関連実験・研究連携の推進と実験成果
• 実験を通じた安全教育および安全管理の検討
• 大同窓会の企画・実施による卒業生ネットワークの強化、かきつばた掲載

■ 研究・共同研究

• 企業の新規共同研究開始・システム統合の実装
• 学生を巻き込んだ実践型研究体制の構築とハード・ソフト統合型の研究環境整備

■ 組織運営・FD・企画

• 高専内での頑張りや気づきを共有するグローバル化FD（Toyota Global Friday）の企画・運営
• 教職員向け研修体系（レベル1〜3）におけるオンライン英会話の導入
• 国際アントレプレナーシップに関わるプログラムの企画・申請準備

■ 研究成果・発信

• IEEE論文の採択および校正対応
• 超電導関係国際会議・報告資料の作成および発信（EUCAS2025,ISS2025）
• 学内外への継続的な成果発信、新規で新たな発信ツールの検討と実践（次年度の挑戦１）

■ 教育実践・社会接続

総括

• 国際・教育・研究を横断した実践的な取り組みを通じて、構想を実装まで持っていく力を発揮した一年であった。
• 国際連携および高専間連携を実装フェーズへ進めるとともに、教育・研究・社会接続を一体化した基盤を構築した。
• 人的ネットワークの拡張と、脱炭素分野を含む実践教育の導入により、次年度以降の発展に向けた確かな基盤を形成した。

力不足により色々やりきれなかったこともありますが、それはそれとして今後の課題とします。

自身が健康に仕事ができるのは家族のおかげでもあり、感謝して次年度に進もうと思います。